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陕西省“入园难”“入园贵”问题得到有效缓解

2021-06-25 13:11:41 来源: 西安新闻网

6月24日上午,我省幼小协同,科学衔接,助力幼儿健康成长新闻发布会举行。会上介绍,“十三五”期间,全省学前教育取得了长足发展,普及普惠水平大幅提升,规范管理程度明显提升,科学保教水平全面提升。“入园难”“入园贵”问题得到有效缓解。发布会上要求,小学必须“零起点”教学,不得以任何理由压缩课时加快进度。

“入园难”“入园贵”问题得到有效缓解

发布会上,省委教育工委委员、陕西省教育厅副厅长赵昶葆介绍,我省终坚持把发展学前教育作为重要的民生工程,全省学前教育取得了长足发展,普及普惠水平大幅提升。截至2020年,全省共有幼儿园8204所,在园幼儿141.34万名,学前教育毛入园率达92.48%,远远超过国家85%的目标要求;普惠性幼儿园在园幼儿129.73万名,覆盖率达91.79%,超过国家要求的80%将近12个百分点;公办园4291所,在园幼儿71.26万名,占比均超过国家要求的50%,“入园难”“入园贵”问题得到有效缓解。规范管理程度明显提升。科学保教水平全面提升,学前教育质量提升工程稳步推进,全省设立267个学前教育研究立项课题,195个省级学前教育课程、文化、家园共育、乡镇一体化管理试点基地,以点带面促进保教质量的整体提升。

全省设立了16个幼小科学衔接实验区

发布会上介绍,今年我将全力推进我省幼小科学衔接,使幼儿园、小学教师和家长的教育观念和教育行为明显转变,幼小协同的有效机制基本建立,科学衔接的教育生态基本形成。

全力推进我省幼小科学衔接,努力破解老百姓在学前教育方面的“烦心事”,让广大家长有更多的幸福感、获得感。具体做法有,健全幼小衔接长效机制。形成“行政推动、教研引领、家校(园)协同”的科学衔接长效机制,完善幼小衔接政策,健全幼小衔接联合教研制度,加强业务指导,推动幼儿园和小学深度融合,提高入学准备和入学适应教育的科学性和有效性。

设立幼小衔接实验区。在全省设立了16个幼小科学衔接实验区,48所试点园和48所试点小学,建立深度合作机制,加强课程、教学、管理、教研合作,积极探索幼儿园入学准备和小学入学适应活动,全面推进实验工作、总结经验,以点带面、分层推进,为全面推广幼儿园与小学科学衔接奠定基础。

坚持“零起点”教学 按规定开齐、开足课程

坚持幼小衔接源头治理。小学严格执行国家和省上义务教育课程设置方案要求,必须坚持“零起点”教学,按规定开齐、开足课程,不得以任何理由压缩课时,加快教学进度。地方课程、校本课程、综合实践课程应按相关要求予以落实。结合小学新生的年龄特点,科学制订入学初期的学习和生活制度,以丰富多彩的主题活动为载体,开展一年级新生入学适应教育,减缓新生学习的坡度和难度,实现平稳过渡。

形成家校社协同新合力。建立家校(园)的合作细则,通过走访、电话、讲座、家长学校、家校(园)联系手册等方式,制度化、常态化的开展家校(园)共育工作,使家长主动参与到幼小衔接工作中来,缓解家长的入学焦虑情绪。并联合社会各有关方面,持续开展专项治理,加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为治理力度。

同时还大力推广安吉游戏模式。坚持“以游戏为基本活动”,深化学前教育改革,启动实施安吉游戏推广工作,指导各地加大幼儿园游戏实践探索,以游戏点亮快乐童年,促进幼儿在游戏活动中快乐学习、健康成长。

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